Muitas ações estão por trás de uma escola de sucesso. O conselho de classe é um tipo de atividade que faz parte da rotina de institutos bem estruturados e que se preocupam com os alunos e colaboradores.
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Esta é uma ferramenta que pode ser usada tanto por questões voltadas às crianças, jovens e seus responsáveis quanto pelos profissionais, método de ensino e mais fatores que ocorrem num colégio. Por isso, é essencial saber como organizá-lo na sua escola.
O que é o conselho de classe?
Com o formato semelhante ao de uma reunião, o conselho de classe é uma discussão entre professores e outros colaboradores da instituição para fins de melhorias no local. Pautas como desempenho dos estudantes, infraestrutura, didática aplicada, entre outros tópicos relacionados, são debatidos.
Entre os participantes, é natural que tenha algum representante dos pais ou alguém que seja responsável para fazer o repasse de informações depois. Em relação à frequência, esse é um critério de cada escola e que pode variar de acordo com a necessidade. Entretanto, o ideal é que se tenha, pelo menos, um conselho de classe anualmente.
É comum que as pessoas já tenham ouvido falar que o conselho de classe serve apenas para decidir se há reprovação ou não de alunos. Porém, o ideal é que a discussão levante debates que vão além desse tipo de situação. Vale lembrar que a ação pode ser feita em qualquer colégio de ensino básico.
Qual o objetivo do conselho de classe?
A seguir você verá quais são os principais objetivos do conselho de classe. Confira:
Avaliar o desempenho das turmas
Cada aluno deve ser levado em consideração, juntamente com o cenário por trás desses estudantes (como é a vida fora da instituição). Durante essa análise, é necessário apresentar solução para os problemas que forem identificados.
Identificar se existe bullying no ambiente escolar
É preciso ver como é a rotina dos estudantes que se mostram mais isolados do restante da turma. O dia a dia dessa criança/adolescente deve ser conversado entre os profissionais.
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Analisar possíveis casos de transtornos de aprendizagem
Não apenas os pedagogos, mas outros funcionários também devem estar atentos com sinais de dislexia e TDAH, por exemplo, nos mais novos.
Buscar estratégias para os problemas apresentados
Não basta apenas citar os conflitos que o instituto enfrenta, é preciso encontrar soluções para todos, pois só assim será possível manter a qualidade de ensino do colégio e das relações pessoais.
Como organizar o conselho de classe?
A organização é fundamental para que o conselho de classe seja de fato efetivo. Por isso, é recomendado que ele seja dividido em 3 partes:
Antes do conselho de classe
Assim como qualquer ocasião, o conselho de classe exige uma preparação antes de ser realizado. Durante o pré-conselho é feito um levantamento sobre cada um dos estudantes, onde muitas vezes o professor é responsável pela pesquisa. É como criar um diagnóstico, por exemplo.
Não deixe para programar o conselho em cima da hora. O ideal é que a data já esteja prevista e agendada desde o início do ano letivo, para que assim todos fiquem avisados e possam se preparar para o dia. Outro detalhe importante é sobre os participantes: deixe aberto o convite para todos do colégio, ao invés de definir quem deve ou não participar.
Durante o conselho de classe
No dia do conselho de classe, esse diagnóstico é discutido entre todos os participantes, os quais devem definir um objetivo e uma posição clara referente ao tema. É necessário efetuar todas as ações que foram mostradas e definidas, a partir dos métodos escolhidos para aplicá-las no dia a dia.
Durante o conselho de classe é importante reservar um momento de auto avalição. Dessa forma, é possível identificar quais atitudes do quadro pedagógico contribuíram ou não para os resultados expostos.
Após o conselho de classe
Por fim, faça uma ATA da reunião e destaque quais são os principais pontos que devem ser melhorados ou mais explorados pela comunidade escolar. É importante documentar toda a conversa, para que depois os participantes possam relembrar o que foi discutido e que o conteúdo possa ser compartilhado com os responsáveis pelos alunos.
Além disso, após o conselho, a escola pode analisar quais ações podem ser tomadas para auxiliar os alunos que não tiveram boas notas durante o período analisado. Opções como provas de recuperação ou até mesmo trabalhos são muito bem vindas.
