Bakhita Escola

Uma escola deve mais do que um espaço de aprendizagem dos conteúdos específicos de cada disciplina: ela deve ser um campo de experiências, percursos e sistematizações que favoreçam o desenvolvimento de cada estudante, orientando cada jovem e criança nos caminhos das descobertas e investigações do mundo à sua volta.

Desde a criação da nossa escola, em 1977, dedicada inicialmente à Educação Infantil, sempre tivemos essas certezas e a crença no papel da Educação como um processo de formação e transformação dos nossos alunos e alunas. Com a abertura do Ensino Fundamental a partir de 1988, ampliamos e consolidamos o nosso Projeto Pedagógico, sempre atualizado-o frente às novas questões e desafios da nossa sociedade.

Na Bakhita compreendemos a educação como um percurso de experiências e aprendizagens diversas. Nele, as crianças e jovens são valorizados como indivíduos dotados de múltiplas habilidades e potências, e que devem vivenciar contextos e desafios a fim de explorar e desenvolver suas competências e ampliar seu conhecimento.

Na escola, os alunos e alunas vivem uma progressão global de sua formação, em aspectos afetivos, socioemocionais e cognitivos, entre outros. Para isso, nosso Projeto Pedagógico está estruturado a partir dos seguintes eixos de formação, que organizam os principais desafios de aprendizagem vividos pelos estudantes da Bakhita:

- Vivências democráticas 

- Autoria na construção de conhecimento 

- Autonomia 

- Múltiplas linguagens 

- Avaliação 

- Olhar para a diversidade