Também conhecida como roteiro de aprendizagem ou plano de estudo, a trilha de aprendizagem é uma estrutura que guia e organiza o processo educacional do aluno de forma personalizada e pode ser aplicada em qualquer área do conhecimento.
Cada criança é diferente da outra e isso significa que nem todas aprendem da mesma maneira.
Quando um aluno não consegue absorver o conhecimento a partir de uma abordagem específica de transmissão, isso não quer dizer que ele é menos capacitado, mas sim que aquele método utilizado não funcionou para ele.
Nesse sentido, a trilha de aprendizagem personaliza o plano de ensino para cada aluno, de forma que todos recebam a possibilidade de absorver o conhecimento da melhor forma.
Neste artigo você vai ver:
- O que é trilha de aprendizagem na educação?
- Como se faz uma trilha de aprendizagem?
- Quais os tipos de trilha de aprendizagem?
- Como construir uma trilha de aprendizagem?
O que é trilha de aprendizagem na educação?
As trilhas de aprendizagem combinam diferentes abordagens de ensino para transmitir conhecimento. São caminhos alternativos e flexíveis de aprendizado que tem o objetivo de promover o desenvolvimento integral da criança levando em consideração o perfil de cada uma delas.
Se uma criança tem maior facilidade de absorver o conteúdo por meio de vídeos, por exemplo, e a outra pela escuta, a trilha de aprendizagem proporciona as mesmas possibilidades das duas crianças reterem o conhecimento, já que dispõem dos formatos para diferentes perfis de alunos.
Dessa maneira, ao utilizar a “trilha de aprendizagem educação infantil”, o professor poderá personalizar o conhecimento de acordo com o perfil e as necessidades individuais de cada criança ou turma.
Uma possibilidade que a trilha de aprendizagem oferece é a combinação de competências para absorver um conteúdo específico. Ao combinar ferramentas utilizando abordagens técnicas, cognitivas, socioemocionais e práticas, o aprendizado pode ser absorvido de forma mais eficiente.
Ao utilizar as trilhas de aprendizagem, o professor incentiva a autonomia e o protagonismo do aluno, além de identificar e desenvolver diferentes competências durante a jornada educacional da criança.
Como se faz uma trilha de aprendizagem?
Para estruturar uma trilha de aprendizagem, é preciso dividir um conteúdo que se deseja transmitir, em fases ou etapas que devem ser seguidas para criar um fluxo natural de aprendizado, como começar com conceitos básicos e avançar para temas mais complexos, por exemplo.
Uma trilha pode incluir vídeos, artigos, quizzes, aulas expositivas, exercícios práticos e estudos de caso para atender diferentes estilos de aprendizado.
Além disso, as trilhas também devem incluir momentos de avaliação para medir o progresso do aluno, oferecer feedback e entender se o que foi planejado teve resultado.
No processo de construção de uma trilha de aprendizagem, é importante seguir alguns passos que ajudam a estruturar e direcionar o conteúdo de maneira progressiva e alinhada ao perfil do aluno:
1 – Defina o objetivo principal
Primeiro, decida o que as crianças devem aprender ou fazer ao final da trilha. Por exemplo, o objetivo pode ser que elas reconheçam todas as letras do alfabeto, contem até 10 ou compreendam a importância de dividir.
2 – Conheça o perfil das crianças
Pense nas idades e nas necessidades das crianças da turma. Elas já têm algum conhecimento sobre o tema? Preferem atividades em grupo, brincadeiras, histórias ou jogos? Essas informações ajudam a escolher a melhor abordagem para que todos aproveitem.
3 – Organize os conteúdos em etapas
Divida o aprendizado em pequenas partes. Comece com conteúdos mais simples e, aos poucos, vá aumentando a complexidade. Por exemplo, ao ensinar números, comece contando de 1 a 5 antes de ir até o 10. Cada etapa deve ser um pequeno passo que contribui para o objetivo maior.
4 – Escolha formatos interativos
Varie as atividades para manter o interesse das crianças. Use músicas, histórias, brincadeiras e desenhos, pois são formas dinâmicas e divertidas de aprender. Experiências sensoriais e jogos são ótimos para os pequenos, pois ajudam a fixar o conteúdo.
5 – Inclua atividades de revisão e feedback
Coloque momentos de revisão durante a aula para que as crianças pratiquem o que aprenderam, como pequenas brincadeiras de “achar a letra” ou contar em voz alta. Use esses momentos para observar o aprendizado e dar reforço positivo, celebrando cada conquista.
6 – Reavalie e ajuste a trilha conforme o andamento
Observe as crianças e ajuste as atividades conforme necessário. Se uma etapa estiver muito fácil ou difícil, adapte o conteúdo ou a abordagem para garantir que todas as crianças acompanhem a trilha e se divirtam enquanto aprendem.
Como vimos, a trilha de aprendizagem deve ser adaptada aos diferentes ritmos e necessidades individuais, permitindo à criança seguir o método que mais se encaixa ao seu perfil e ao professor conhecer cada aluno mais profundamente.
Quais os tipos de trilha de aprendizagem?
Existem duas maneiras de criar uma “trilha de aprendizagem educação infantil”: o professor pode utilizar o modelo linear ou o agrupado.
Cada um desses modelos tem uma forma diferente de organizar os conteúdos e atividades de maneira que respeite o ritmo de cada criança e o objetivo do professor.
- Modelo linear: no modelo linear, os conteúdos e atividades são organizados em uma sequência específica, e um novo passo só pode ser iniciado após o término do anterior. Esse modelo é muito usado para conteúdos que precisam de uma base sólida para serem compreendidos e que têm uma sequência lógica clara. Por exemplo, ao ensinar a contagem, as crianças podem começar aprendendo os números de 1 a 5, depois passar para 6 a 10 e assim por diante. Essa progressão em etapas ajuda a manter o foco das crianças, garantindo que elas avancem com confiança e entendimento em cada passo.
- Modelo agrupado: no modelo agrupado, a trilha oferece uma variedade de atividades e recursos que não precisam ser seguidos em uma ordem fixa. Nesse formato, os alunos têm a liberdade de escolher a sequência das atividades, conforme seu interesse ou preferências. Por exemplo, para ensinar formas geométricas, a criança poderia escolher entre assistir a um vídeo, brincar com blocos de montar ou explorar um livro ilustrado sobre o tema. No entanto, para que o objetivo final seja alcançado, um número mínimo de atividades ou conceitos deve ser concluído.
Ambos os modelos são eficientes e podem ser escolhidos conforme o nível de autonomia das crianças e o conteúdo a ser aprendido.
Para crianças mais novas ou que estão começando a aprender um tema, o modelo linear pode ser mais apropriado. Já o modelo agrupado pode ser interessante para atividades mais lúdicas, em que as crianças podem explorar o conteúdo de forma livre e criativa.
Como construir uma trilha de aprendizagem?
A construção de uma trilha de aprendizagem vai depender do perfil da turma e dos alunos, além do modelo escolhido pelo educador.
Após definir o modelo e o conteúdo a ser transmitido, o professor deve elaborar um roteiro, uma estrutura com passos e formas possíveis e eficazes de transmitir o conhecimento.
Um exemplo pode ser uma trilha de aprendizagem para alfabetização. Para introduzir à criança a leitura e a escrita, um modelo de trilha pode ser estruturado da seguinte maneira:
Objetivo: ensinar o reconhecimento das letras e a formação de palavras simples.
- Introdução ao alfabeto: utilizar músicas e vídeos do alfabeto para familiarizar as crianças com as letras.
- Reconhecimento das letras: apresentar cartazes com letras e imagens de objetos correspondentes (ex.: “A” de “abacaxi”).
- Consciência fonológica: atividades de associação entre letras e sons para reforçar o som inicial de cada letra.
- Formação de palavras simples: usar letras móveis para formar palavras curtas, como nomes próprios.
- Leitura coletiva: leitura de histórias curtas para incentivar o reconhecimento de palavras conhecidas.
Como vimos, ao construir uma trilha de aprendizagem, é fundamental lembrar que o processo deve ser adaptável às necessidades e ao ritmo da turma.
O envolvimento das crianças e a observação do seu progresso também são essenciais para ajustar a abordagem e garantir que todos se sintam motivados e desafiados.
A trilha de aprendizagem na educação infantil, deve ser vista pelo educador como uma ferramenta dinâmica que transmite conhecimento, promove a autonomia e a curiosidade das crianças e as prepara para novos aprendizados e experiências.
E então, gostou desse conteúdo? Compartilhe com outros gestores e educadores que gostariam de saber mais detalhes sobre “trilha de aprendizagem”. Leia também outros artigos do nosso blog.
